calificaciones de las preguntas

pedro cruz 5  de 5
Daniel vazquez 5 de 5
angel torres 5 de 5
maida gamboa 5 de 5
erick jonny 5 de 5

Examen No 2

1. ¿Qué metodologías debo usar para buscar la información por internet?  puede ser la activa es te metodo es realizar mapaso a paso la busqueda desde entrar al navegador web entrar al buscador deseado y escrivir el tema a buscar.
2. actualmente ¿cómo es la cultura de las redes sociales, y cual crees que sea la evolución? pues las redes sociales han tenido mucho éxito ya que te puedes comunicaron con las personas que no están sera de ti y así puedes aprender mas yo creo que las redes sociales en algunos años podrás realizar chats pero con hologramas y se podrán ver a las personas como son en la vida real. 
3. ¿De que forma influira la Multimedia en los años venideros, y cual crees que sea su desarrollo? pues yo creo que tendrán una gran importancia para la educación ya que con esta es mas fácil aprender, creo que para los años venideros la multitudinaria superara a los tutores.
4. ¿Cúales son los principios del desarrollo docente ante las TIC´s?  pues con estas los docentes tienen mas facilidad de desarrollar temas para que los alumnos tengan un mejor aprendizaje.
5. ¿De dónde te puedes documentar para realizar un curso mediante TIC´s?  de internet por medio de blogs, foros, paginas web, o en el you tube donde existan tutoriales para el manejo uzo de las tics y aparte es un metodo demasiado fácil porque te enseñan paso a paso como hacer las cosas. Y de esta forma te armas con conocimiento para realizar la expocicion utilizando las tics  
6. ¿que beneficio ves en el uso de las TIC'S?  pues son mas fáciles y mas interesantes las exposiciones y las formas de enseñanza. 
7. ¿cómo te sentiste ante los 30 minutos de ausencia en aula del maestro, pero con la clase en linea?  fue una experiencia agradable ya que el maestro daba indicaciones y los compañeros las realizábamos fu interesante.
8. ¿cuál era tu paradigma con respecto a las TIC´s? o que esperabas de esta materia?  pues todo lo que vimos en esta materia estibo chido no creí que trabajáramos tanto en el blog. 
9. ¿A que te sonaba TIC´S?  a las tic tac pastillas de sabores, pero como ya tenia conocimiento de estas tics pues no se me dificulto tanto la materia.
10. ¿cómo puedes influir en el uso de las TIC´s?  como ingeniero podría ser que desarrolle nuevos software que aluden al aprendizaje de las personas. 

5.4.4 Presentaciones multimedia

Son presentaciones elaboradas en diapositivas las cuales pueden incluir texto imágenes y videos y mas cosas en las que se puede interactuar y esta es una forma muy agradable de dar a conocer algún tema. 

5.4.3 Lecciones impartidas a través de la web

Estas son lecciones impartidas por un profesor hacia los alumnos por medio de la web haciendo uso de las herramientas que proporciona el internet, vuelvo con el ejemplo que antes mencione cuando los compañeros nos quedamos en el aula y el profesor se retiro a su taller y desde allá nos proporcionaba las actividades te teníamos que realizar.

5.4.2 Distintos entornos de aprendizaje

yo hago referencia a diferentes lugares en donde puedes aprender por medio de las tics como lo son tu casa la oficina y un aula de clases.

5.4.1 Diversos tipos de desarrollo profesional

 El desarrollo profesional tiene su origen en la planeación de la carrera y comprende los aspectos que una persona enriquece o mejora con vista a lograr objetivos dentro de la organización. Se puede dar mediante esfuerzos individuales o por el apoyo de la empresa donde se labora.

5.3 Los principales participantes en el proceso

los principales participantes de este proceso de aprendizaje son los profesores los alumnos y los asistentes técnicos.

5.2 Modelo de un programa de informatización

5.1 Los principios del desarrollo docente mediante el uso de las TICs

Propósitos generales de este método

•  Comprender las nuevas funciones y roles de los docentes ante las TIC.

•  Estudiar las diferentes modelos de la integración de las TIC a los currículos, y sus  particularidades en los diferentes programas
•  Interiorizar las nuevas competencias de los docentes del siglo XXI, y su s efectos en la calidad de la formación.

UNIDAD V. Formación docente asistida por las TIC ́s: ejemplos y escenarios

Esta es una buena forma de trabajar y de aprender por medio de un docente y las tics y aparte es muy fácil y se puede hacer desde la casa o trabajo esta forma de aprendizaje se les facilita a las personas que desean aprender pero no tienen tiempo para salir asta una escuela o trasladarse a otro estado o país un ejemplo son las universidades en línea, otro ejemplo paso en la clase la semana pasada los alumnos nos quedamos en el aula y el profesor se retiro a du taller y desde su taller nos daba instrucciones para realizar una actividad, en lo personal a mi me pareció una buena forma de trabajar.

4.7 Interfaces. Relevancia de la herramienta de conexión intermedia.

La interfaz es lo primero que se debe tener en mente al  momento de ingresar a una pagina o sitio multimedia ya que es de suma importancia que estos espacios cuenten con una interfaz agradable para el usuario y que no sea tediosa ni con colores que puedan ser molestos para el usuario.
La interfaz no es solo el color, botones e imágenes es también los sonidos, gif, la forma en que esta organizada la información etc.

4.5 Espacios inmersivos: Entornos multimedia y entornos virtuales.

Estos son espacios en línea en donde se puede aprender de una manera muy agradable ya que hay muchos ejercicios y actividades con los cuales aprendes y te diviertes desde la comodidad de tu hogar, incluso se puede interactuar con otras personas y con un tutor.

4.4 La cultura participativa y las redes sociales.

La cultura participativa cuando al interior de un grupo se dan constantes oportunidades para que los alumnos(a) participen, ejercitando sus habilidades de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, asumiendo responsabilidades y tomando decisiones.
Como se relaciona esto con las redes sociales?
 Esto se relaciona porque por medio de las redes sociales te puedes expresar y dar a conocer tus habilidades.

4.1 Tácticas de búsqueda y procesamiento de la información en Internet

Que es un buscador?
Es una herramienta conocido como motor de búsqueda o buscador esta herramienta te permite buscar en la web información de cualquier tipo, existen muchos buscadores en la web uno de los mas usados es GOOGLE con un 67%.
estos son otros ejemplos de buscadores.

1. Baidu: el buscador web utilizado en China, con los más de 1300 millones de habitantes, es un buscador que no para de crecer. con un 18% de busquedas en la red.
2. Bing: el buscador de la compañía Microsoft, anteriormente Live Search, Windows Live Search y MSN Search, menos del 10% de los internautas utilizan este motor de búsqueda.
3. Yahoo: es el buscador más utilizado por los profesionales en la informática, propiedad de la empresa Yahoo! Inc.
4. Yandex: el motor de búsqueda de Rusia, es un buscador que está en auge gracias a la gran población rusa.

Como usar un buscador:
  primero tenemos que contar con una conexión a internet, después ingresar a cualquier navegador web, luego entrar al buscador deseado normalmente al ingresar al navegador automáticamente abre GOOGLE, después tenemos que escribir lo que se desee buscar, después dar clic en buscar y ya te desplegara las paginas, foros, o blogs que contengan la información buscada.

UNIDAD IV. Herramientas y recursos web

Estos son herramientas muy útiles que te permiten comunicarte aprender y anunciarte en la web de una forma muy fácil y rápida.

3.6 La revolución de los dispositivos móviles

Los dispositivos móviles son uno de los medios de comunicación mas usados en la vida diaria, ya que estos cuentan con conexión a internet y cuenta con un sin fin de aplicaciones para poder comunicarnos aprender y divertirse, aunque también tienen sus desventajas ya que estos pueden causar adicción, asta son una de las causas de los accidentes automovilísticos otro problema es que se esta perdiendo la forma clásica de comunicarse,

3.5 La incidencia de Internet en el estrato comunicativo

Hoy en día el internet es un medio de comunicación demasiado extenso ya que existen muchas formas de comunicarnos mediante este medio como lo son las redes sociales que nos permiten comunicarnos anunciar o publicar información, todo esto con un clic y esto lo pueden ver en cualquier parte del mundo. Otros medio son lar paginas web, foros, blogs y muchos mas.

3.2 Internet. Primera fase, segunda fase y tercera fase

primer fase consistió en la época de l960 aproximadamente dando inicio a la creación del internet.

segunda fase consistió en la publicación de este medio para que todas las personas con acceso a una computadora pudiesen conectarse al internet
tercera fase fue cuando internet se volvió en uno de los fenómenos mas populares entre las personas dando así vida a una nueva era.  

examen1

1.-¿que tiene que ver la tecnología con los sistemas de ciencia?
pues mucho porque por que con la tecnología se han tenido demasiados avances en la ciencia y en la vida cotidiana.
yo estoy de acuerdo con mi respuesta.
2.-que diferencia hay entre un proceso un sistema y un procedimiento?
el proceso es algo que esta en ejecución y en algunas ocasiones no se puede ver, un sistema es aquel que esta compuesto de mas de 1 elemento, y el procedimiento es la manera de hacer paso a paso el proceso.
yo estoy de acuerdo con mi respuesta.
3.-¿como viene a desplazar los nuevos sistemas de comunicación a los sistemas tradicionales, de un ejemplo?
en la forma de comunicarse ya que es mas rápido comunicarse e informarse por medio de los nuevos sistemas que de la manera tradicional. un ejemplo serian los periódicos, revistas etc.
yo estoy de acuerdo con mi respuesta.
4.-¿porque se le conoce al internet como autopista de información?
porque en el transitar millones de paquetes de información y se hace referencia a una autopista. 
yo estoy de acuerdo con mi respuesta.
5.-¿que es la reconversión tecnológica?
es un proceso para convertir tus archivos en digital y así llevarlos a donde tu quieras por medio de una computadora o cualquier dispositivo facilitando así el aprendizaje.
yo estoy de acuerdo con mi respuesta.
6.-¿como se a dado la evolución en los dispositivos móviles y de algunos ejemplos?
han ido cambiando demasiado porque antes no todos podían tener un dispositivo móvil y ahora es mas fácil adquirir un dispositivo de acuerdo a tu estándar económico. otro cambio es que ahora los teléfonos inteligentes son el dispositivo mas usado para navegar en internet con un 45%. y para la comunicación y aprendizaje.
yo estoy de acuerdo con mi respuesta.
 7.-  ¿Qué son los espacios virtuales?
son espacios en la red donde las personas pueden interactuar con otras personas y así tener un mejor aprendizaje.
 8.- ¿En qué consistieron cada una de las fases del internet?
 primer fase consistió en la época de l960 aproximadamente dando inicio a la creación del internet.

segunda fase consistió en la publicación de este medio para que todas las personas con acceso a una computadora pudiesen conectarse al internet

tercera fase fue cuando internet se volvió en uno de los fenómenos mas populares entre las personas dando así vida a una nueva era.  
9.- ¿de que forma crees que incide el internet en la educación de nuestros hijos?
 el internet tiene mucho que ver con la educación ya que con este medio es mas fácil realizar una investigación y hay muchas paginas donde se pueden ver tutoriales, aunque también tiene sus puntos malos ya que por este medio ´hay mucha información errónea.
10.- ¿Cómo visualizas la información y la educación en el futuro?
yo visualizo un mundo donde todos podrán aprender mucho mas fácil con nuevos aparatos tecnológicos que facilitaran el aprendizaje.

3.1 Internet y las autopistas de la información

Que es el internet?
   El internet es conocido como la red de redes por que en el están conectados todos los ordenadores prácticamente de todo el mundo y al estar conectados al internet pueden enviar y recibir archivos, entrar a paginas y navegar en la red.
Ahora como se transfieren estos datos e información estos se transfieren en forma de paquetes entran a la red desde tu ordenador y recorre la red topándose con mas paquetes que igual viajan a otros destinos y el recorrido de nuestro paquete termina al llegar a su destino, a este recorrido que a realizado el paquete como autopista de información. 

2.4 La convergencia digital. Economías de escala multimedia.

esta convergencia digital se refiere a la conversión de archivos como audio, video, texto, imágenes, con el fin de compartir toda la información con las demás personas y tener acceso a tu información desde cualquier dispositivo ya sea móvil o cualquier otro.
Con esto se a facilitado mucho la vida de las personas ya que puedes transportar tu información en cualquier dispositivo.

2.3 La empresa informativa ante la reconversión tecnológica.

en este caso se refiere a las mejorías que han tenido las empresas con el desarrollo de las nuevas
tecnologías ya que facilita mucho la comunicación y la publicidad que son necesarias para que una empresa triunfe, ahora con estas nuevas tecnologías ya no hay limitaciones para los empresarios.
estas nuevas tecnologías están comprendidas por sistemas, técnicas, sonidos, textos, mensajes, herramientas,
todo esto es manejable en tiempo real desde la red

2.1 El reinado de los nuevos medios.

concepto: esto se refiere a las nuevas tecnologías basadas en los medios de comunicación
que sirven para tener una comunicación mas rápida y mas fácil de dispersar, en pocas palabras los
nuevos medios son un evolución de los medios tradicionales de comunicación.
con estos nuevos medios una noticia puede recorrer el mundo en unas horas.

1.4 Sistemas, procesos, procedimientos y maquinas

sistemas:
       concepto: los sistemas son un conjunto unidades que forman uno solo con un fin especifico, existen muchos tipos de sistemas como los sistemas operativos el sistema de respiratorio y muchos mas.
  

Procesos:
     concepto: un proceso en una serie de pasos que se siguen para lograr un fin especifico.
   

procedimientos:
      concepto: es la realización del proceso paso a paso, por ejemplo quiero instalar un nuevo sistema operativo a mi computadora ese es el proceso, ahora como lo instalo necesito una memoria buteada con el sistema deseado, entrar al BIOS, seleccionar la forma de arranque de la computadora, y seguir los pasos asta instalar el sistema operativo.
 

 
Maquina:
     Concepto: es una herramienta diseñada para hacer mucho mas fácil el trabajo de las personas en este caso seria la propagación de
información y la enseñanza a personas.

1.3 La tecnología entre los sistemas de ciencia como divulgación

es la forma en que propaga la información por los diferentes medios tecnológicos esto con fin de informar a la comunidad.

1.2 Conceptos de “Técnica”, “Tecnología” e “Información”

Técnica:
   concepto: es un procedimiento o conjunto de reglas que se siguen para realizar un proyecto o trabajo bien echo y con calidad.

Tecnología:
   concepto: es un conjunto de conocimientos aplicados a la creación de vienes o servicios que satisfagan las necesidades y deseos de las personas.

Información:
  concepto: es un conjunto de datos organizados de tal manera que puedan transmitir un mensaje a un sujeto y este pueda aprender algo nuevo.

Introducción a las Tecnologías de la Información

la tecnología de la información se refiere el concepto al uso de todos los medios tecnológicos para capacitar a niños o adultos, esto involucra medios, sistemas, procesos, tecnología y recursos humanos así como la infraestructura necesaria para enseñar.

mis aficiones de la tecnologia

robotica

la robotica es una de las cosas que me apasionan otra de las cosas que me gustan es la programación 

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programa de estudios de tecnologias de informacion

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN I
BLOQUE IV
CARRERA: Ingeniería en Sistemas Computacionales
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-401
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Tecnologías de la Información II, Tecnologías de la Información
ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIÓN: Diciembre de 2009


Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las técnicas
utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de
informática, Internet y telecomunicaciones.
Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula
mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de
herramientas y de instrumentos que hacen avanzar diariamente la vida de todas las personas
que habitamos, hacen más fácil el acceso principalmente al ámbito educativo, es por eso la
importancia que tiene mostrar al estudiante esta forma de acceso a la educación.
El estudiante saldrá debidamente preparado para ejecutar cualquier tecnología de información
y hará mucho más fácil su desarrollo cotidiano.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso el alumno estará capacitado para reconocer y manejar los conceptos de las
Tecnologías de la Información, aplicando estos principios en el diseño de propuestas en torno
a las tecnologías, con una actitud creativa e innovadora.



UNIDAD I. Conceptos generales de las tecnologías de información

Introducción a las Tecnologías de la Información

1.2 Conceptos de “Técnica”, “Tecnología” e “Información”

1.3 La tecnología entre los sistemas de ciencia como divulgación

1.4 Sistemas, procesos, procedimientos y máquina




UNIDAD II. Nuevas tecnologías

2.1 El reinado de los nuevos medios.

2.2 Nuevos espacios de comunicación. Espacios virtuales.

2.3 La empresa informativa ante la reconversión tecnológica.

2.4 La convergencia digital. Economías de escala multimedia




UNIDAD III. El internet como motor de las nuevas tecnologías de información

3.1 Internet y las autopistas de la información

3.2 Internet. Primera fase, segunda fase y tercera fase

3.5 La incidencia de Internet en el estrato comunicativo

3.6 La revolución de los dispositivos móviles





UNIDAD IV. Herramientas y recursos web

4.1 Tácticas de búsqueda y procesamiento de la información en Internet

4.4 La cultura participativa y las redes sociales.

4.5 Espacios inmersivos: Entornos multimedia y entornos virtuales.

4.7 Interfaces. Relevancia de la herramienta de conexión intermedia.





UNIDAD V. Formación docente asistida por las TIC ́s: ejemplos y escenarios

5.1 Los principios del desarrollo docente mediante el uso de las TICs

5.2 Modelo de un programa de informatización

5.3 Los principales participantes en el proceso

5.4.1 Diversos tipos de desarrollo profesional

5.4.2 Distintos entornos de aprendizaje

5.4.3 Lecciones impartidas a través de la web

5.4.4 Presentaciones multimedia




RECURSOS DIDÁCTICOS SUGERIDOS:

 Láminas, pintarrón y plumones para las clases expositivas

 Proyector, cañón y equipo de cómputo para el profesor.

 Textos relacionados con los contenidos.

 Equipo de cómputo para los alumnos.



ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SUGERIDAS:

 Por medio de la lluvia de ideas se complementara lo explicado por el profesor.

 Revisar libros o artículos de investigación que permitan confrontar el aprendizaje.

 Realización de tareas, trabajos prácticos y proyectos que permitan practicar lo

 Elaboración de reportes de lectura o resúmenes sobre temas relacionados con los

conceptos revisados



CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN:

Examen/Proyecto 50 puntos

Tareas 15 puntos

Exposición 15 puntos

Participaciones 20 puntos



- Batista, María. Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela. Editorial,

Buenos Aires 2007 http://www.me.gov.ar/curriform/publica/tic.pdf


- http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf

http://www.eclac.org/socinfo/noticias/documentosdetrabajo/7/23117/Indicadores.pd


- Indicadores clave de las tecnologías de la información y de las comunicaciones.

Organización de las Naciones Unidas 2005


- J. Flores Vivar. BLOGS Y EN LA RED. Editorial Fragua. Madrid. 2007


- J. García. Síntesis. TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN. Madrid.


- P. Alcántara. INTERNAÚTICA: UNA GUÍA DE VIAJES PARA INTERNET EN LA ERA DE LA

COMUNICACIÓN GLOBAL. Ediciones Cronopolis.1996


- Resta, Paul. Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación

docente. Editorial, TRILCE 2005.


- PETTIT CRISTINAM. 2009. MEDIOS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA

COMUNICACION: SOCIALIZACION Y NUEVAS APROPIACIONES. EDITORIAL BRUJAS.

ISBN: 9789875911673.


- GONZALEZ MARTIN. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION. 2010. 2a. EDICIÓN. MÉXICO.

MCGRAW-HILL INTERAMERICANA. ISBN: 9786071503435.


- BOCANEGRA GASTELUM CARMEN O. 2010. COMERCIO MINORISTA Y TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. 1a. EDICIÓN. PEARSON PRENTICE HALL. ISBN:

- Fumero 2007. Fundación Orange. WEB 2.0. Madrid